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提升《道德与法治》课教学有效性的途径
1
作者
陈建勋
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第8期82-82,共1页
开展道德与法治教育,要从培养学生学习欲望的 角度出发,为学生制定出有针对性的教育目标,同时,还要营造 出良好的学习氛围,以此来提高学生的学习积极性,促使学生 主动参与到学习中去,提高学习的效果,实现学习的目标。
关键词
提升
道德与法治教学这
有效应用
途径
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职称材料
题名
提升《道德与法治》课教学有效性的途径
1
作者
陈建勋
机构
河南省新密市西大街办事处中心学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第8期82-82,共1页
文摘
开展道德与法治教育,要从培养学生学习欲望的 角度出发,为学生制定出有针对性的教育目标,同时,还要营造 出良好的学习氛围,以此来提高学生的学习积极性,促使学生 主动参与到学习中去,提高学习的效果,实现学习的目标。
关键词
提升
道德与法治教学这
有效应用
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
提升《道德与法治》课教学有效性的途径
陈建勋
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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