如何提高小学语文教学质量

在新课程改革的理念和背景下,如何搞好创新教育,提高教学质量,让每一个学生得到更好的发展,是每位教师面临的挑战。多年的低年级教学经历,让我深深地感受到：细节决定成败,

语文朗读教学的实践与体会

语文阅读教学重在培养学生的语感，提高学生与文学作品进行对话、理解、沟通的能力，这些目标的实现与朗读是分不开的。既然教材强调了朗读的作用，那么教师教学时就不能丢掉这一环节，更不能走过场。有关研究表明，当我们只用眼睛去“读”书时，大脑获得的信息比较单一；当我们不只用眼睛看，还开口诵读时，准确率会大大提高，理解和感悟的效率会成倍增长。

如何进行语文阅读教学

语文学习的重要目的，是使学生学会阅读和使用祖国的语言。以知识经济为特征的21世纪，是信息量急增的社会，也是阅读的社会，阅读对于每一个人的生活都具有重要的意义。对学生而言，书既是益友，更是良师，可以使学生的各项素质得到完善与发展，所以阅读在语文教学中的地位可想而知。而且，现代教育学家普遍认为，符合时代要求的创新人才是具有和谐共融的智商情商，

阅读 自学 讲解--初中地理课堂教学模式初探

初中的学生总把地理作为“副课”来看待，学习地理的积极性普遍不高。面对这种现状，我们认识到，改革传统的课堂教学模式，优化课堂教学，提高课堂效率，是唯一的出路。针对此种现状，我们可以采用一种“阅读-自学-讲解”的课堂教学模式。

论班级活动的原则

班级活动是在班主任的指导下，有目的、有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动。在开展班级活动时，要注意教育性、时代性、多样性、整体性和易操作性五个原则。

做个把“快乐”带给学生的生物学老师

随着时代的进步，教育理念的变化，一位称职的老师，不在取决于他传授给学生多少知识，而在于他是否有能力采用各种手段激发学生的兴趣和乐趣，让他们在轻松、快乐中学习。近几年来，我努力把自己的基本功变成启发学生学习兴趣，引导他们积极主动学习的手段，并取得了较好的效果。

小议小学生手倒立体操技巧

国际体操新的技术不断开拓和发展，手倒立的运用也由单一的静力动作发辰成为了各项目的过渡性动作，作为体育教师也要适应变化，调整教学的技巧，培养合格的技术人才。

浅谈语文口语教学

口语表达是发展学生思维能力的重要途径，我们必须遵循学生心理活动的一般规律，运用恰当的表达技巧，来培养学生的口语表达能力。培养学生的口语表达能力，教师可采取灵活多样的形式。笔者根据自己教学经验的积累，根据实际情况因材施教，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率。

浅谈如何提高学习数学的能力

作为数学教师，我们的重大责任就是如何提高学生学习数学的兴趣和学习数学课的能力，培养学生能力，发展学生智力是中学数学教学的目的和任务之一，是人全面发展的需要。因此，在中学阶段给学生打好数学初步基础，培养学生学习数学的能力，对于全面贯彻教育方针，提高全民素质具有十分重要的意义。

浅谈农村初中地理教学存在的若干问题

目前，农村初级中学的师生素质以及教学条件与新课标要求存在一定差距，传统的教学观念和教学方式在农村初中地理课堂教学中仍占统治地位。因而如何合理使用新教材，运用《地理课程标准》的理念，在农村中学中开展课程改革，是广大地理教育工作者共同关注和研究的课题。新课标、新教材、课改是关键，而课改的关键是教师。