基于OBE理念的“汽车营销策划”课程的教学改革与实践

由于“汽车营销策划”课程知识面广,在传统教学中教师忽视了学生个体差异,使得学生只是被动的获取知识,教学效果往往很差。为提高教学效果,本课题在“汽车营销策划”课程建设中融入OBE教育理念,探讨了提高“汽车营销策划”课程建设的有效途径。打破传统教学方式,使学生化被动为主动,这样不仅达到了预期的教学目标,同时也为学生的就业打下良好的基础。