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题名高中思想政治教学
被引量:1
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作者
高英杰
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机构
河南省新郑市二中分校
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出处
《教育教学论坛》
2013年第31期93-93,共1页
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文摘
思想政治学习应该贯穿一个人的一生,所以政治教学应该受到足够的重视。当前教育模式下,我国的高中思想政治教学比较传统,大部分是依靠记忆来学习。所以,很多学生对政治学习是非常头疼的,他们讨厌无休止的背诵和记忆。如何找到更好、更适合学生学习思想政治的方法已经成为我们应该思考的问题。
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关键词
思想政治
模式
高中思想政治教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名让新理念走入高中化学课堂
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作者
高俊妍
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机构
河南省新郑市二中分校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第5期16-16,共1页
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文摘
化学新课程改革要求教师要有新的教学理念,教师要改变传统的教学方法,把新的教学理念带进教学课堂,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应社会生活的能力。
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关键词
化学课堂
科学探究能力
引导学生
学习培养
高中
化学基础知识
教学理念
新课程改革
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名在理性中反思 在创新中发展
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作者
张留宗
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机构
河南省新郑市二中分校
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出处
《商情》
2011年第16期48-48,共1页
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文摘
在教学中多一点理性的反思,更多一点创新的意识,才会使自己永远保有教育教学的源头活水。
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关键词
教学动机
教学方法
教学理念
教学风格
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名研究性学习在高中地理教学中的应用
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作者
万俊杰
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机构
河南省新郑市二中分校
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出处
《大观周刊》
2011年第14期245-245,共1页
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文摘
教师要充分关注学生的个性发展;地理研究性学习的深层目的是发展学生的创新能力和实践能力,而创新能力发展的吴键是学生个性的突现和发展。因而,地理研究性学习中;为学生营造适合其个性发展的氛围,从而促使学生的个性获得更好的发展。
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关键词
学生研究性学习发展个性
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈新课改下的作文教学
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作者
荆燕燕
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机构
河南省新郑市二中分校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第12期26-26,共1页
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文摘
新课改要求学生参与课堂,改变老师满堂灌的局面,语文教学中的作文教学改革也势在必行。要改变作文教学评讲环节中老师把好的范文和差的范文进行对比的尴尬局面,新的作文讲评要以学生互相批改为主,老师批改讲评为辅。
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关键词
作文教学改革
课改
学生参与
作文讲评
语文教学
满堂灌
老师
范文
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课改下如何备课
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作者
曹长明
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机构
河南省新郑二中分校
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出处
《商情》
2011年第16期41-41,共1页
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文摘
备课首先要备目的,使我们的课堂做到有的放矢。备课要备出教学大纲的目的、单元或章节的目的、课时目的。课堂教学,要突出重点,讲好难点,说明疑点,因此备课时要备“三点”。备课时还要从学生的实际出发,从教材实际出发,从社会发展实际出发。
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关键词
新课改
如何备课
突出重点
激发兴趣
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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