“角的初步认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第38~39页。教学目标:1.经历从现实生活中发现角、认识角的过程,初步认识角、知道角各部分的名称,学会用直尺画角,初步学会比较角的大小。2.通过观察、操作、归纳、探索等活动培养空间观念、动手操作能力以及合作意识。3.培养自主学习能力、创新能力,学会用多种方法和形式解决问题,感受数学与生活的紧密联系,激发参与数学活动的热情。