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以生为本 更新理念 提高实效
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作者 李强 《中学政史地(教学指导)》 2012年第5期69-70,共2页
长期以来,受传统教育思想的束缚,有的教师对教学过程中学生的主体地位重视不够,没有把“以生为本”落到实处,教学效果很不理想。笔者认为,在思想品德教学中,发挥学生的主体作用可以从以下几个方面着手。
关键词 教学过程 教育思想 教学效果 思想品德 主体作用 中学生 教师
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