面向听障儿童的绘本阅读推广研究——以郑州市残疾儿童康复中心绘本馆为例

在听障儿童的康复过程中,绘本阅读受到越来越多的重视,但听障儿童绘本阅读的现状不尽如人意。文章从康复的五大领域阐述了绘本对于听障儿童的意义,并从构建听障儿童绘本支持系统、开设面向听障儿童的绘本阅读指导课程、编制听障儿童绘本阅读推荐书目三个方面提出了完善听障儿童绘本阅读推广的策略。

品牌在数媒背景下的传播研究

数媒语境下的品牌传播与设计发生了颠覆性的变化,品牌推广采用与传统媒体截然不同的传播模式,它改变了我们的生活方式并引发了品牌传播新生态的出现。在数字媒体的加持下,以互动沟通感知品牌价值、以动态形象传播品牌文化、以情感体验提升品牌附加值。交互传播可以实现消费者对品牌性格的塑造,动态传播为品牌发展注入新的生命力,情感化传播使品牌成为具有温度、情绪、个性的鲜活的存在。最终目标使品牌达到传播效果的最优化,达到企业利益的最大化。

新时代高校思想政治教育话语体系建构探析

高校思想政治教育承担着立德树人的重要责任。进入新时代,面对新的时代责任、新的世界变局,高校思想政治教育话语体系构建应与时俱进。目前,我国高校思想政治教育话语体系建构存在学生主体空场、话语泛意识形态化、普遍性掩盖精准性、新媒体带来新挑战等问题。高校思想政治教育话语要想与时俱进,就需要在社会层面建立起多维联动机制,主要包括组织领导与引领保障机制、社会协同与公众参与机制、高校主导与融合育人机制。

过程导向在课程思政中的运用研究

课程思政是落实立德树人根本任务的有效途径。过程导向是应用型人才培养的基本流程。选取评价改革“四个评价”中的“强化过程评价”为切入点,分析课程思政实践天然蕴含的动态变化“过程”基因;运用应用型人才培养的“过程导向”理念,增强“过程意识”,从理念转变、行动落实和文化形塑三方面着力,强化课程思政对人才培养的“时时、种种、处处”的引领内驱作用;通过明确目标、建设资源、落实和评价完善课程思政的实施过程,助推其建设实施进一步完善提升。

大数据时代轨道交通专业课程思政教学分析与探究

大数据时代已经到来,教育行业已被认为是大数据能大有作为的重要领域。在高职院校轨道交通专业课程中,大数据不仅对传统教学带来机遇和挑战,更影响到课程思政的建设。分析大数据背景下的高职院校教学困扰,提出轨道交通专业课程思政建设方向,探究课程思政教学切入点,成为课题研究的新方向。

高职信息安全与管理专业实践教学的改革措施

为了提高学生的职业技能,培养高素质的信息安全与管理专业技术型人才,文章首先分析了高职信息安全与管理专业实践教学现状,然后提出了高职信息安全与管理专业实践教学改革措施,包括激发学生实践学习兴趣;开展进阶实习,培养学生岗位适应性;打造高水平专兼职教师团队等。

投资者情绪、管理者过度自信与企业投资水平

本文以沪深两市A股上市公司2010-2018年的数据为样本来进行检验,研究分析了投资者情绪对企业投资水平的影响、投资者情绪对管理者过度自信的作用,以及这三者之间的相互关系。同时用中介效应检验管理者过度自信在其中是否起到了中介的作用。研究发现:投资者情绪对企业投资水平起着正向的促进作用;高涨的投资者情绪可以加强管理者的过度自信,也就是说投资者情绪可以通过情绪传染对管理者产生影响,进而提升管理者的过度自信程度;管理者过度自信在投资者情绪对企业投资水平的影响中扮演着部分中介的角色。

高职院校计算机类专业人才培养“四方合作”机制初探

在校企合作基础上提出"学校、学生、培训机构、企业"四方合作机制,创新了高职院校计算机类专业人才培养模式,丰富了校企合作的内涵。调查表明,该机制极大地提高了学生对专业的认知,促进了学生的就业。