精诚所至,金石为开

长期以来,由于应试教育的冲击,再加上地理学科需要具备观察力、想象能力、思维能力、记忆能力和空间能力,甚至有时还需要学生具备心理地图,因此,地理在初中阶段成为大家一致认为比较难学的一门学科。正是基于以上对地理的认识,致使以往的地理课堂总是呈现沉闷、压抑、厌学的课堂氛围。不过我个人认为,地理目前虽然处于弱势,但也恰恰成为我们最容易突破的学科,如果精心设计环节,地理课堂也会精彩不断的。结合以往我的教学经验,总结以下几点有关课堂的精彩瞬间。