课改中的几点体会

新课程改革提出“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息”，要求教师在课堂上努力为每个学生的主动参与提供广泛的可能性。这种思想当前正深刻影响着众多教师的课堂教学实践，其表现在课堂上就是时间还给了学生，学生“活”起来了，想说也爱说，课堂因此显得生机勃勃。

语文课堂上如何运用启发式教学

孔子著作《论语》广为流传,其中影响最深的就是孔子的启发式教学。启发式教学随着教育改革的深入,更要求教育工作者落实到课堂教学,切实改变教师问学生集体答的方式,做到了解学生,启而得法才能启而有发。但是,教师在语文教学中对启发式教学理解不深入,方式不当则会导致课堂教学中出现启而不发的现象,难以达到预期的教学效果。为此,正确理解启发式教学,并且结合语文教学的实际情况融于教学中,才能进行高效的语文教学,让学生从中受益。