浅谈小学数学教学多媒体运用的点滴思考

多媒体辅助教学具有集文字、图象、声音、动画等多种信息载体于一体的特点，已成为优化数学课堂教学的一种有效手段和途径。其功能首先是利用声、色、光对学生形成刺激，能够迅速吸引学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，使学生产生学习的心理需要，进而主动参与学习活动。其次是技术信息量大，能有效提高教学效率，它丰富多彩的教学环境，新颖活泼的教学方式很大程度上调动了学生学习的积极性，极大地丰富了教学内容，

多措并举,促进发展

教育的根本目的是促进人的身心全面发展，而小学生活泼好动，对事物充满好奇，求知欲、表现欲很强。怎样才能让他们很快进入学习状态，在体验获取知识的乐趣的同时，养成良好的学习习惯，并使各方面的能力得以培养和发展呢？这是新课标实验教材普遍关注的问题。人教版教材就通过大量丰富的、现实的生活问题，以及具有直观性、启发性的充满童趣的情景图，激起学生强烈的学习兴趣，从而使学生积极地参与学习，获得全面的发展。下面我结合人教版教材和自己的教学实践，谈一些体会。