多元化评价在中学英语教学中的运用

随着教育理念的进一步发展,初中英语教学的评级体系也在不断地改进。课堂上教师对学生的教学评价是英语教学中一个不可或缺的环节,科学、系统、客观的教学评价对于成功实现教学目标有着举足轻重的作用。多元化教学评价体系是老师获得教学的反馈,从而改进教学过程,提高教学质量的重要保障;同时,基于教学评价的结果,学生对于自身的学习情况也能更进一步的了解,从而相应调整学习计划,以提高学习效率。

充分利用多媒体优化英语课堂教学

实践证明，多媒体能使学生由被动的信息接受者转变为积极运用语言交际的参与者，从而达到“课堂高效，乐在课堂”的教学效果。