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让学生的个性在语文课堂上飞扬
1
作者
郭改云
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第2期72-72,共1页
为了让学生对语文产生更大的兴趣,提高学生的语文学习的能力,展示学生的个性,我认为应从以下几方面入手:
关键词
语文课堂
学生
个性
语文学习
下载PDF
职称材料
谈小学语文教学的几点做法
2
作者
付俊丽
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第22期75-75,共1页
小学语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能逐步充实。在语文学习中,我紧紧围绕“注重基础,培养习惯,逐步提高”的原则去做。下面就简单介绍我在语文教学中的几点做法。
关键词
小学
语文教学
教学方法
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
让学生的个性在语文课堂上飞扬
1
作者
郭改云
机构
河南省林州市姚村镇西牛学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第2期72-72,共1页
文摘
为了让学生对语文产生更大的兴趣,提高学生的语文学习的能力,展示学生的个性,我认为应从以下几方面入手:
关键词
语文课堂
学生
个性
语文学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈小学语文教学的几点做法
2
作者
付俊丽
机构
河南省林州市姚村镇西牛学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第22期75-75,共1页
文摘
小学语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能逐步充实。在语文学习中,我紧紧围绕“注重基础,培养习惯,逐步提高”的原则去做。下面就简单介绍我在语文教学中的几点做法。
关键词
小学
语文教学
教学方法
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
让学生的个性在语文课堂上飞扬
郭改云
《试题与研究(教学论坛)》
2012
0
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职称材料
2
谈小学语文教学的几点做法
付俊丽
《试题与研究(教学论坛)》
2011
0
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