农村中等职业学校计算机专业教学实践琐谈

要想培养出适应现阶段社会需要的具备综合职业能力和全面素质的新型技能型人才,中等职业学校计算机教学应注重既要适应科技发展和社会需求,又要顾及现阶段中职生的素质。改革应以"人人有特长、生生是高手"为培养原则和最终培养目标,扬弃传统的"以老师教为中心,学生被动学"的添鸭式的教学模式,逐步建立"抓住基础,强化实践,消化重点"的教学模式,分别在教学的目标设置、计划安排、课程设置、模式等诸多方面实施变革。

谈多媒体计算机技术在教学中的应用

近年来,多媒体计算机技术已成为人们关注的热点,应用多媒体技术已是20世纪90年代计算机时代的特征,面对新世纪的挑战,应更好地掌握和应用多媒体技术。本文对多媒体计算机技术的概念、特点以及制作和使用多媒体课件的步骤、注意事项、遵循原则等进行了浅显的分析和探讨。

努力构建充满情趣的政治课堂

多年的政治课教学使我面临着多种尴尬与困惑，教学反思成为了我工作的常态。归纳分析所有的问题，如何能改变学生学习的状态，激发他们的政治学习兴趣，才是解决问题的关键。美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”大量的教学实践也告诉我：兴趣是最好的老师。我们中职学校的政治老师，面对层次不齐、程度不一的学生，怎样做才能使学生对政治理论乐学善思呢？还是应该在培养学生兴趣上做文章。这就要求政治教师寓教于乐，激发学生的学习兴趣，让趣味走进课堂，并成为课堂教学的主要特色，笔者根据多年的教学实践，尝试运用了以下几种激趣方法，效果较好。

创新教育在政治课中的运用

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是国际竞争日趋激烈的世纪，而一切竞争归根到底是人才的竞争，是人才素质的竞争。时代的呼唤，社会的需要，为我们教师提出新的更高的要求，同时，也进一步说明创新教育和创新能力培养的重要性。

计算机教学中的“玩、练、乐、短”教法探究

多年的计算机教学摸索和实践,我发现采用下列方法能达到事半功倍的效果。一是以玩导学、寓教于乐,使学生产生了浓厚的学习兴趣;二是以练促学,开展形式多样的操作竞赛,以此激发学习兴趣,提高操作技能;三是以乐激学,让学生在学习中领略计算机神奇功能;四是以短抓学,以短时间教学为主使学生始终保持兴奋状态。