谈现代教育技术在初中语文教学中的作用

在中学语文教学中,恰当地使用现代教育技术,不仅能够多渠道地刺激学生的感觉器官,使教学内容化静为动,化难为易,而且能够突破学生对学习的时空限制,激发学生的主体意识,最大限度地提高课堂教学效果.笔者在这些年的教学实践中,对现代教育技术在中学语文教学中的作用从以下四个方面作了初步探索,不妥之处,恭请指点.

谈运用现代教育技术优化生物课堂教学

21世纪现代化教育技术在我国教育教学中得到了普及应用,在生物教学中运用现代化教育技术都有哪些优势,如何把现代化教育技术应用到生物课堂教学中,使课堂高效、学生乐学,本文笔者为我们阐述了这些内容。

如何培养幼儿学习的兴趣

让幼儿有兴趣地学习，能使他们迅速而牢固地掌握所学知识。数学教师在教学过程中要通过各种方法激起他们的学习乐趣，本人采取了创设情景、巧妙设问、运用谜语、直观教具以及采用竞赛引趣等方式，激发学生的学习兴趣。

激发兴趣搞好初中语文教学

兴趣是学习的动力，只有激发起学生的学习兴趣，才能引起学生的学习热情，让学生主动自觉地学习。语文是一门融知识性、趣味性于一体的基础学科，培养学生的学习兴趣显得尤为重要。学习兴趣是学生在认知过程中的一种心理倾向，在求知需要的基础上，在新问题不断出现和需要不断得到满足的情况下形成和发展的。兴趣在潜移默化地影响着学生的学习积极性和学习效率，它是学生取得良好成绩的保障。因此，作为初中语文教师，我们在教学中一定要了解中学生的心理特点，认真研究培养和激发中学生语文学习兴趣的措施和方法，这是教师教学的一个重要课题。为此，笔者根据自己的教学实践谈些个人的教学措施。

《水调歌头 明月几时有》的赏析

水调歌头 明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。