语文教学中培养学生素质的有效做法

在语文教学中,教师要以自己独特的教学魅力,使学生充分发挥自己的主观能动性,提高自身的素质,从而树立起崇高的人生理想。

浅谈非智力因素对初中生学习英语的影响

在非智力因素中，兴趣和探索的动机是发展创造性的促进剂，初中生有了学习英语的兴趣，才会努力的学习，有了探索兴趣，才会苦苦思索、追根溯源。正常稳定的情绪，是学习和工作的保证，情绪的好坏，常常左右一个人学习和工作的成败。意志和性格是促进创造性的强有力的因素。

谈初中数学与现代信息技术的整合

在数学教学中，应用现代信息技术，将有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革，使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化，组织形式更加灵活多样，使学生的学习更加积极主动。

论初中语文阅读教学

结阅读是学生的个性化行为，我们要珍视学生独特的感受、体验和见解。因此，在教学中，作为教师要重视与学生之间的平等对话与心灵沟通，帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们感悟，鼓励学生积极参与个性化阅读，这样才能使阅读教学成为学生获得人生感悟的最佳途径。