新课标下高中数学教学探究

《普通高中数学课程标准》倡导积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识、体现数学的文化价值。教师作为学生学习的组织者、引导者、合作者。

常见的求解随机试验概率的几个途径

大家知道，概率论与数理统计是应用性极强的一门学科，所以在中学教材中引进了概率论的初步知识是必要的，也是一种趋势．但我们发现学生对此理解不透彻，有点条例不清、浑浑噩噩的感觉，以下，根据自己的教学经验，总结了在中学数学中如何求解随机试验的概率问题的几种途径，现详述如下：

利用数学教学进行德育教育

随着教学改革的不断深入，在平时教学过程中如何加强德育问题及如何把德育和智育有效结合起来，是当前教师面临的一个重大课题．新课标明确指出“结合教学内容对学生进行思想品德教育是学科教学的一项重要任务”，如何“将道德教育贯穿于学校教育教学的各个环节”成为摆在广大教育工作者面前迫切需要解决的现实问题．作为基础学科的数学，本身的知识内容和知识体系渗透了德育因素，在新课标实施过程中，努力挖掘数学课程中的德育资源，适时把握教学过程中的德育时机，充分发挥数学教师的人格魅力，