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题名初中语文教学中家国情怀渗透教育策略研究
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作者
袁慧凌
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机构
河南省柘城县胡襄镇中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第4期0131-0134,共4页
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基金
2023年商丘基础教育发展中心教学研究项目《语文教学中融合家国情怀的研究》(课题编号:L202306069)研究成果。
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文摘
家国情怀是中华民族传统美德之一,是每个中国人应具备的基本素质。在初中语文教学中渗透家国情怀教育,能引导学生理解家国情怀的涵义,并唤醒学生的家国情感,最终实现对学生家国精神品质的培养。基于此,文章首先分析初中语文教学中渗透家国情怀教育的意义,然后分析初中语文教学中渗透家国情怀教育中存在的问题,最后提出初中语文教学中高效渗透家国情怀教育的对策。
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关键词
初中语文
家国情怀
渗透
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名教学反思在初中生物教学中的运用探究
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作者
金孔科
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机构
河南省柘城县胡襄镇学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第31期15-15,共1页
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文摘
教学反思在当今教育教学中逐渐受到 教师们的重视,它在提高初中生物的教学质量上也 有着积极的作用。木文鉴于此,首先分析了“教学 反思在初中生物教学中的重要性”然后又从“教学 目标是否达标,沟通、交流与合作是否有效开展以 及是否产生思维的碰撞”这三个层面阐述了“教学 反思的内容”最后在前两者的基础上从三个角度 分析了教学反思在初中生物教学中的有效运用。 以期对初中生物教学质量的提升有所助益。
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关键词
初中生物
教学反思
运用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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