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2011年中考修辞类试题例析
1
作者
王永祥
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第1期64-64,共1页
【考点阐释】 从近几年的中考试题来看,修辞类试题主要考查考生辨析和使用常见修辞方法的能力,其考查方式由选择题为主体,变为选择题、主观题并存,而且主观题有逐步加大的趋势。从题型来看,主要有以下几大类:①对修辞手法的辨识...
【考点阐释】 从近几年的中考试题来看,修辞类试题主要考查考生辨析和使用常见修辞方法的能力,其考查方式由选择题为主体,变为选择题、主观题并存,而且主观题有逐步加大的趋势。从题型来看,主要有以下几大类:①对修辞手法的辨识选择题,包括一种或多种方法的辨识。解答时,要求考生能透彻了解各种修辞手法的特点,尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞手法,如比喻与非比喻的区别,
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关键词
修辞方法
试题例析
中考试题
修辞手法
选择题
考查方式
主观题
考生
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职称材料
贴近生活?鼓励创新?发展个性化
2
作者
李庆义
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第1期181-181,共1页
作文是一种综合性的练习,是一门比较复杂的艺术。一般 的中学生,尤其是思想比较闭塞的落后的农村学生’往往害怕 作文’ 一不爱写’ 二怕写不好。每次作文交上来,大多低山浅水 的,不尽人意;或清水一杯,索然无味;或辞不达意,方言口语别 ...
作文是一种综合性的练习,是一门比较复杂的艺术。一般 的中学生,尤其是思想比较闭塞的落后的农村学生’往往害怕 作文’ 一不爱写’ 二怕写不好。每次作文交上来,大多低山浅水 的,不尽人意;或清水一杯,索然无味;或辞不达意,方言口语别 志;或清淡意乏’流水记账……为提高学生素质’提高写作水 平’就应让学生贴近生活’ 引导其关心生活、关注社会。鼓励他 们大胆创新,展示自己的独特个性。
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关键词
生活
创新
个性化
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职称材料
题名
2011年中考修辞类试题例析
1
作者
王永祥
机构
河南省柘城县远襄镇第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第1期64-64,共1页
文摘
【考点阐释】 从近几年的中考试题来看,修辞类试题主要考查考生辨析和使用常见修辞方法的能力,其考查方式由选择题为主体,变为选择题、主观题并存,而且主观题有逐步加大的趋势。从题型来看,主要有以下几大类:①对修辞手法的辨识选择题,包括一种或多种方法的辨识。解答时,要求考生能透彻了解各种修辞手法的特点,尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞手法,如比喻与非比喻的区别,
关键词
修辞方法
试题例析
中考试题
修辞手法
选择题
考查方式
主观题
考生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
贴近生活?鼓励创新?发展个性化
2
作者
李庆义
机构
河南省柘城县远襄镇第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第1期181-181,共1页
文摘
作文是一种综合性的练习,是一门比较复杂的艺术。一般 的中学生,尤其是思想比较闭塞的落后的农村学生’往往害怕 作文’ 一不爱写’ 二怕写不好。每次作文交上来,大多低山浅水 的,不尽人意;或清水一杯,索然无味;或辞不达意,方言口语别 志;或清淡意乏’流水记账……为提高学生素质’提高写作水 平’就应让学生贴近生活’ 引导其关心生活、关注社会。鼓励他 们大胆创新,展示自己的独特个性。
关键词
生活
创新
个性化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
2011年中考修辞类试题例析
王永祥
《试题与研究(教学论坛)》
2012
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职称材料
2
贴近生活?鼓励创新?发展个性化
李庆义
《试题与研究(教学论坛)》
2019
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