新课改下提高英语课堂教学效率的探究

面对传统教学"费时较多,收效较低"的英语教学现状,该文探讨了如何以新课改新理念为指导,努力提高教师素质和英语课堂教学的有效性。

“数学思考”教学建议

新课标把培养“数学思考”作为小学数学教学的四大目标之一,要求激发学生的学习兴趣和潜能,教会他们如何思考,有“一双能用数学视角观察世界的眼睛,一个能用数学思维思考世界的头脑”,给他们以智慧。没有数学思考,就没有真正的数学学习。因此,要加强数学思考的教学，注重“解决问题”策略的形成，落实以“发展学生解决问题的能力”为着力点的教学目标；克服时下课堂教学形式上“生动活泼”背后掩盖着的学生思维肤浅和思考浅薄的现象。

新课改下中学英语课堂教学探究

本文主要通过在新课改下中学英语课堂教学"讲风盛,负担重、高消耗,低效率"的现状,分析教改阻力的成因以及如何解决这些问题的对策。