如何让学生在多元化的学习中用好数学

新课程强调数学与现实生活的联系,不仅要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味,而且还要激发学生运用数学解决实际问题的兴趣,培养探索精神、应用意识和实践能力,做到学以致用,进一步体会数学的作用和价值,感受数学的魅力。一、培养兴趣,激发学生用数学的欲望数学来源于生活,扎根于生活,那么在教学时就应该密切联系生活。