语文趣味教法种种

初中语文教学长期采用“课堂课外练习”的传统教学模式，学生围绕着教师的指挥棒转，忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养，因而学生的创新思维受到束缚，表现出厌学的情绪。要改变这一现状，教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有效的做法。它能刺激学生积极去学，有效地提高学生的语文素养，培养学生的创新能力和参与实践的能力。

新课程下的语文课评价标准

＂什么样的语文课是好课？＂ 传统的课堂教学评价侧重于教师讲授功底的高低,而新课程理念下课堂评价指导思想是,在教师提供的条件或创设的特定情境下,每个学生自我发现了多少新东西,在这一过程中又发现了多少解决问题的策略与途径。