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2023年中考道德与法治模拟试卷(一)
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作者 李爱玲 翟梦丹 《中学政史地(初中适用)》 2023年第5期93-104,共12页
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浅谈新课程理念下教师行为的改变 被引量:1
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作者 江石才 《新课程学习》 2011年第6期3-3,共1页
新型的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的,在相互活动中是民主的,在相处的氛围上是和谐的。建立新型的师生关系,教师起着主导作用。
关键词 教师 课程理念 行为 师生关系
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初中化学抓好记忆是关键
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作者 李万柏 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第18期60-60,共1页
在初中化学教学中,怎样根据学科的特点、内容、人们的认识规律以及记忆过程的心理特征来培养学生的记忆能力,从而在复习时对已学过的知识进行一次“再学习”和“再提高”。掌握以下记忆方法,加以对比、联想,效果将达到事半功倍。
关键词 初中化学教学 记忆能力 心理特征 记忆过程 认识规律 记忆方法 事半功倍 再学习
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培养学生创造性思维于音乐教学中
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作者 江艳娟 《教育界(教师培训)》 2013年第1期137-137,共1页
创造性教育倡导培养具有创造性思维的人才。音乐教育的根本任务,是培养学生的审美能力和创造能力。随着时代的发展,创造能力的培养显得越来越重要,创造性想象是一切创造活动的基本前提。
关键词 创造性思维 培养 音乐教学 学生 创造能力 创造性教育 音乐教育 审美能力
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浅谈初中数学阅读能力的培养
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作者 王小战 《教育界(教师培训)》 2013年第1期102-102,共1页
随着数学阅读理解题在考题中的不断出现,而且这类题型能较好地体现知识的形成过程,解决数学问题的猜想与探索过程。因而重视数学阅读,特别是教师在课堂教学中引导学生如何进行数学阅读至关重要。
关键词 数学阅读 阅读能力 培养 初中 数学问题 课堂教学
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