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题名中学语文课堂教学设计之我见
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作者
郑照丽
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机构
河南省民权北关一中
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出处
《快乐阅读》
2013年第10期112-112,共1页
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文摘
《语文课程标准》中教学要求的安排和教学策略的选择,体现了以促进学生的发展为中心。那么教师在教学中更要去积极响应,激发学生求知欲望,在学习者身上培养发现快乐,创设符合学生心理,贴近学生生活,且又能与本节课密切相关的导入部分。当然,这种导入不再是以往那种单独地由教师表白的一种形式,而是一种"情境",这种"情境"形式多样,不拘一格。教师在此环节一定要积极开发课程资源,运用多种形象,直观的教学手段,
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关键词
课堂教学设计
中学语文
《语文课程标准》
学生心理
教学策略
教学要求
求知欲望
学生生活
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中语文教学应注意的问题
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作者
崔梦雪
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机构
河南省民权北关一中
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出处
《快乐阅读》
2013年第10期50-50,共1页
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文摘
作为一名语文教师,在平时就要平等地对待每一位学生。以宽容的态度、真挚的爱心、坦荡的胸怀,蹲下来与孩子对话,倾听学生的声音,关注学生在与教师零距离接触中进行心灵的沟通。好的提问是解决问题的一半。课堂提问需要智慧,更需要爱心。课堂是学生求知解惑的主要场所,也是学生展现自我的重要舞台。教师充满智慧、
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关键词
初中语文教学
语文教师
课堂提问
学生
零距离
爱心
智慧
对话
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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