发散思维在中学语文解题中的应用

语文思维对学生解决问题的能力有很大的影响,不同思考习惯带来不同结果,学生的发散思维对语文逻辑思维的培养发展起着不可忽视的作用。使用问卷调查法及文献研究法进行相关信息的搜集整理,根据中学语文解题的特性探讨发散思维在解决问题过程中的应用,提高教育者的关注和学生分析问题的能力,增强语文思维的深度和广度。

浅析初中生学习兴趣的培养

“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得好的效果，趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄段的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统的教学模式，使用传统教学方法进行机械讲解，把他们当成纯粹的知识容纳器，填鸭式地向他们灌输枯燥无味的语法、词汇，他们便会不感兴趣，因此也就谈不上学习的积极性和主动性。目前，中学英语教学质量不佳，

作文教学应注重实用性

从我们当前作文教学的现状来看，有的老师忽略了它的实用性即脱离了教学实际，脱离了生活的实际，出现了能力与实际生活脱节的现象，没有把作文教学和正常的语文教学结合起来。对语文教学脱离实际这一问题作了探讨。

基层幼儿保育工作现状与质量提升策略研究

幼儿园保育工作不仅要协助教师进行幼儿保健、养育工作,还要辅助教师完成幼儿教育任务,因此保育员是贯彻幼儿园保教结合的基础。是幼儿健康生活的保护者,也是幼儿健康成长的合作者与引导者。但是,由于我国许多基层幼儿园过于重视教育,而忽视幼儿的保育工作,导致教育与保育无法有效结合,影响幼儿保教质量的提升。针对此,本文在对幼儿园保育工作现状进行分析的基础上,提出保育质量的提升策略。