合唱教学对初中学生音乐素质提升的研究

纵观当下学术界有关中小学合唱教学的研究,大多依赖与音乐教学比较成熟的大中型城市的音乐教学实践,而鲜有通过对音乐教学薄弱的农村中小学进行研究。本文基于笔者多年扎根于农村中学音乐教学中的合唱教学实践,通过具体形象的合唱教学活动,分析合唱教学对参与合唱活动的学生音乐素质的提升所起到的重要作用,以期在学术上增添一个解读合唱教学的视角,并为农村中小学的合唱教学实践提供一点思考。

研究中学班主任教育管理工作的创新措施

现阶段,随着我国教育改革进程的推进,我国的新 课程标准对于中学班主任的教育管理工作也提出了更加深层 次的要求。为此,我国中学班主任必须加强对新课程改革的分 析,实现班主任教育管理工作的创新,不断提高管理水平。

初中数学教学如何培养学生的自主学习能力

在现代化社会的发展中,人类已进入知识经济时代,社会各界对优秀人才的需求量日益增加,高素质人才的基本特征是具备较强的自主学习能力。因此,在初中数学教学过程中,教师需要注重学生自主学习能力的培养,将其渗透到数学课堂教学中。在新课程改革日益推进的大背景下,教师应将教学重点放在学生自主学习能力培养中,实行有效的教学模式提高教学效率,文章主要研究了初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略。

分层教学在英语教学中的实际运用

教育要面对一切学生,教育要面对学生的一切,在存在个体差异的班级中,实行分层教学,是面向全体学生,促进学生全面发展的重要形式,也是提高绝大多数同学英语成绩的重要举措。

微型化学实验推动课堂教学实效研究

在研究和实践中,通过调查初中化学实验教学现状,分析无效和低效实验课堂教学的根源;探寻实施微型化学实验提高课堂教学实效的措施:促进化学教师的教学理念和教学方式的根本转变,促进学生学习方式的转变和创新思维的发展,创新初中化学微型实验教学方法;探索提高微型化学实验课堂教学有效性的教学策略,构建新课程理念下的初中化学微型实验课堂教学模式。