用“象征”手法解读非命题作文的写法

非命题作文是在命题（全命题、半命题）作文的基础上，加大了发掘主题与谋篇布局难度系数，呈现多元化命题的势态。它着重考查学生对文章主旨的提炼和对储备材料的斟酌选取及建构文章的能力，更是对学生观察、分析、联想和想象、表达能力综合“极限”的考查。非命题作文包括材料作文和话题作文两种形式，两种形式都是提供形式多样的材料，让学生通过解读材料，探索发现材料中蕴含的主旨和意蕴，从而萃聚成中心或论点。只不过，