关于盐类水解问题的小结

盐类的水解这个知识点既是高考的重点，又是高考的难点，且涉及的知识面较宽、综合性较强，是离子反应、电解质的电离、水的电离平衡和水的离子积以及平衡移动原理等知识的综合应用，在教学中起着承前启后的作用，是理论教学中的重点和难点．下面就有关盐类水解的应用作如下小结：

浅谈初中物理教师如何培养学生的兴趣

兴趣是力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。一个人对一件事的热爱往往从兴趣开始的，如果学生能够有兴趣的学习，并在学习活动中体验愉悦、体验成功，那么他就会坚持不懈，继续学习，直到成功。生物学家达尔文在自传中说：“就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，

谈谈水彩画技法的教学

初中美术课水彩画部分的教学目的之一是使学生掌握水彩画的方法步骤和基本技法。因此在教学中，我首先通过范画、讲解，使学生了解、掌握水彩画的基本方法：干画法第一次涂色干了后再涂第二遍色，这样重叠着色下去即为干画法。此法不流、不混，可以从容作画；缺点是表现力差一些。湿画法头次上色未干就接涂第二遍颜色，反复接涂下去即成。此法画时比较急，需要学生有控制水分、

新课标对数学老师能力的要求

以新课标为标志，我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进。如何按照国家颁布的《数学课程标准》，树立新的教学理念，突破过时的传统教法，取得顶期的教学效果，对初中数学教师的素质提出了更新更高的能力要求。

儒学的社会本位与个人本位相悖原则在《论语》中的体现

孔子是我国古代一位伟大的教育家和思想家,他的思想对我国几千年以来的学术文化和社会发展产生了深远影响,而他的一些重要思想主要体现在《论语》中,本文就《论语》中所体现的儒家的社会本位主义和个人本位主义相悖原则进行一下解读。

研究初中生语文自主学习对教师的主导要求

新课标对初中语文教学提出了新的要求，除了知识的教授之外，还需要教会学生正确的学习方法，提高学生的自主学习能力，转变学生的学习态度，教师需要发挥好领导者的角色，激发学生自主学习的潜能，提高学生的主动性，提高他们的学习效果，本文分析了初中生语文自主学习对教师的主导要求。

新课程下的高中数学课堂教学

随着教育的改革，高中数学课程标准发生了一定的变化，教师要积极的与时俱进，转变原有的教学观念。以往的高中教学教学过程中，大多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程大背景下，教师要积极的更新教学理念，将教学重点放在培养学生的学习能力上。