浅谈高中英语课堂教学的导入艺术

英语课堂教学的导入可以起到集中注意力、带入情境以及铺垫的作用。教师应根据教材内容的特点和类型，结合学生的实际，遵循趣味性、针对性、新颖性等原则，设计好每一节课的导入，使学生产生浓厚的兴趣，加强学习英语的信心，以提高教学质量。笔者根据教学实践及观摩一些课例的经历，谈一下自己对高中英语课堂教学的导入艺术的认识。

高考物理题中的对称性

2009年全国高考理综卷物理压轴题与2008年题型相同，考查的还是属于粒子在电磁场中的运动问题．对于这种题型，经常要遇到大量的对称性问题．分析时一般要用对称的手法通过作图、等效化简等办法简化问题，找出对称的要素达到解决问题的目的．通过对称性问题研究，可大大提高图象和图线的运用能力，

一切景语皆情语——诗歌鉴赏“情景相生”例析

诗歌鉴赏常有“情景相生”的说法。那么，什么是“情景相生”？“情景相生”在诗歌创作中有那些方法？分析这类题目又该如何切入呢？ 诗歌中的情和景是密切联系着的。诗人要表达自己的感情，往往不直接说出来，而是通过选取相关的景物把它表达出来。也就是说，诗人写景是为了抒情，情景是相生的。

浅谈新课改下的思想政治教学

传统的思想政治教学严重影响了教育教学效果和思想政治素质的提高。我们知道：思想政治课是一门综合性很强的学科，理论性强，比较枯燥抽象，教师要上好这一门课，很不容易。非下一番苦功不行。通过运用教学手段和改进教学方法，提高学生的创新能力和学习兴趣，使学生真正成为学习的主人，促进教学任务的完成和学生思想素质的提高。

晚清民国的上古史研究的构建与演变

1901年梁启超在号召发起史学革命之后,学界开始了漫长的反思和探索。而民国期间上古史的研究不仅仅作为一个新的研究对象,同时因为在清末民初以康有为、崔适等今文经学派的异军突起,形成的一股疑古思潮,进而影响了顾颉刚的古史辩运动,从而使上古史的研究占有重要位置而显得异常重要。

新课改下高中语文学生能力培养探讨

在新课改的教育思想指导下，教师教学应注重学生能力培养，在教学过程中，因材施教，通过探究学习，培养学生的创新意识和创新能力，借助网络资源，进行知识外延，培养学生的能力和想象力，激发学生潜能。

谈高中生数学学习兴趣的培养

在“课程标准”下，教师在数学教学中要激发和培养学生的数学学习兴趣，使学生积极主动参与数学学习中，提高数学教学质量，促进学生个体发展。

高中生厌学心理浅谈

笔者处于高中教育的第一线,深知出现厌学心理比例最大的是高中生。针对此情况,又对不同学龄的学生进行访谈,多数小学生和初中生对于学习表示出喜欢的态度,而这种喜欢,又多是由于家长和老师教育的原因。高中生出现厌学者最多,这与他们所处的年龄有很大关系,其次,高中与小学和初中的较大差异也是一个重要原因。

如何实现有效的英语教学

英语课堂教学是否有效,除了看教师能否精确传授、认真指导外,还要视学生的反应和参与热情是否高涨来确定。而学生的课堂心理反映和行为方式,折射出教师具备何种教育思想,并采用何种方式来优化教学结构、驾驭课堂之舟驶向更高境界。

政治教学中要唤起学生的学习动机

政治教学中要注重课题的引入，唤起学习的动机，运用历史背景讲解政治内容，课堂教学中可以开展分组讨论，注重学生学习能力的培养，激发学生的学习兴趣，教师还要注重课堂小结，帮助学生构建知识结构，培养学生的道德品质。

对一道高考实验题的解答的分析

1988年高考物理实验题第2小题原题为:有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为100毫克。用这架天平称量一个物体,当右盘中加上36.20克砝码时,天平指针向左偏1.0小格,如图1中实箭头所示,在右盘中再加上100毫克的砝码,天平指针向右偏1.5小格。如图1中虚箭头所示。这个物体的质量可读为____克。入立_·咨1 .11 这道题难度不大,只要灵活运用所学过的知识,该题可顺利得到解答。但从考试结果来看,该题的失分率却很高、据对我校考生进行的不完全统计,失分率达90多以上。

关于篮球比赛攻守对抗特点的研究

运用文献法,对篮球比赛攻守对抗的特点作了综合阐述。指出全方位多层次的对抗必须遵循篮球比赛运动的自身规律,才能更好地运用对抗特点,使我国的篮球水平在对抗中不断的发展和提高。