浅析小学数学课堂的优化教学

小学数学学科是我国小学教育课程体系的核心学科,但是小学数学课教育教学存在这样那样的问题,严重影响小学数学课的教学实效。本文提出了一些改变现状的有效策略,力求使小学数学教育教学达到新课程标准的要求。

浅析小学数学课堂教学中的教学创新

随着新课改的不断深入,我国的教育体制在不断完善。小学教育是基础教育重压内容模式教育体制的基础,需要受到教师的全面重视。小学数学教学是九年义务教育中的重中之重,对于学生的思维发展起着重要作用。小学数学教育的主要目标是培养学生的思维能力、逻辑思维能力、观察问题与解决问题的能力。小学数学是小学阶段的重要教学内容,是培养学生创新能力的重要科目。小学数学的创新,就是要突破传统的教学模式,实现教学创新,大力发展学生的创新能力。本文就小学数学教学中的教学创新做研究与探讨。

电教手段优化小学数学教学探究

小学数学应注重培养学生认知、理解、探究、创新能力,通过各种途径营造情境,使教学呈现“学习活动化,活动应用化”。新课程标准倡导课堂教学为学生营造一种宽松和谐的氛围,在教师激励与引导下,使学生形成积极主动的学习态度,学生主动参与、乐于探究、勤于动手、勇于实践,让学生做学习的主人。

校园网在学校辅助管理和教学中的作用

校园网实现了办公自动化,办公自动化又促进了校园网的建设,利用校园网实现网上教学和资源共享,利用校园网更好地进行课堂教学。