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高中地理新教材的基本功能解读
1
作者
聂柳
张贺娟
《地理教育》
2012年第1期111-112,共2页
地理教材的功能是指其在学校地理教育中应起到的价值和作用。关于教材功能观还没有定论,笔者认’为地理教材除具有一般教材的功能外,还应具有地理学科特色的功能,综合考虑地理课程标准、地理课程、地理学科以及师生诸多因素的共同影...
地理教材的功能是指其在学校地理教育中应起到的价值和作用。关于教材功能观还没有定论,笔者认’为地理教材除具有一般教材的功能外,还应具有地理学科特色的功能,综合考虑地理课程标准、地理课程、地理学科以及师生诸多因素的共同影响,地理教材在其共同作用下发挥着重要作用。
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关键词
地理新教材
功能观
地理课程标准
解读
高中
地理教材
地理教育
学科特色
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职称材料
题名
高中地理新教材的基本功能解读
1
作者
聂柳
张贺娟
机构
华中师范大学城市与环境科学学院
河南省汝南县汝南一高
出处
《地理教育》
2012年第1期111-112,共2页
文摘
地理教材的功能是指其在学校地理教育中应起到的价值和作用。关于教材功能观还没有定论,笔者认’为地理教材除具有一般教材的功能外,还应具有地理学科特色的功能,综合考虑地理课程标准、地理课程、地理学科以及师生诸多因素的共同影响,地理教材在其共同作用下发挥着重要作用。
关键词
地理新教材
功能观
地理课程标准
解读
高中
地理教材
地理教育
学科特色
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
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1
高中地理新教材的基本功能解读
聂柳
张贺娟
《地理教育》
2012
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