新课改下的高中地理教学初探

高中地理课是认识地理、了解地理本质、揭示地理内部相互关系以及地理事物规律的过程。针对本校地理教学现状进行调查，分析如下：83．5％的学生认为讲述是地理教师主要的教学方式，14％的学生反映课堂上教师几乎没有提问，

结合时代特色改进高中政治教学

为适应现代社会对人才的特殊要求，新一轮课程改革应运而生，高中政治课堂教学面临许多课改挑战。《普通高中思想政治课程标准（实验）》明确提出：本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，