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题名高考英语动词精练与详解50例(Ⅱ)
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作者
贾曼丽
冯磊
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机构
河南省汝南高中
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出处
《中学生英语(高中版)》
2006年第4期20-23,共4页
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文摘
为了备战2006年高考,我们研究分析了各地历年高考题及模拟试题精华并结合2006年高考词汇表精心编写了50道动词词汇测试题,并给出了详细的解释,希望能够帮助广大考生更好地提高成绩。
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关键词
英语动词
高考题
详解
精练
词汇测试题
模拟试题
词汇表
成绩
考生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何写出好的作文结尾来
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作者
刘全忠
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机构
河南省汝南高中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第8期13-13,共1页
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文摘
大家都知道,不管是中考还是高考,语文考试中分量比例最大的要数作文了。如何提高学生作文的档次.是所有语文教师一直思考的问题?一篇好的作文,除了内容健康、主题积极向上、感情真挚外,还必须要有一个引人注目的开头和结尾。我们常说“虎头”“豹尾”.强调的就是作文的开头和结尾。
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关键词
作文结尾
语文考试
语文教师
学生作文
感情真挚
开头
高考
中考
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈学生写作素质提高的科学形式
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作者
胡渊
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机构
河南省汝南高中
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第7期120-120,共1页
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关键词
学生
写作素质
中学语文教学
科学
作文教学
语文教师
阅读教学
教学形式
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名“语感”培养之我见
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作者
王霞
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机构
河南省汝南高中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第10期8-8,共1页
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文摘
《语文课程标准》中关于初中阶段阅读能力的培养,有这样明确的要求——学生应具有一定的语言感受能力。近年的中考试卷中也连续出现与“语感”相关的试题。“语感”如此重要,而语感的内涵是什么呢?
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关键词
能力的培养
语感
《语文课程标准》
语言感受能力
初中阶段
中考试卷
学生
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名短文改错的句法及逻辑错误分类与展示
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作者
张素琴
贾曼丽
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机构
河南省汝南高中
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出处
《中学生英语(高中版)》
2006年第5期7-9,共3页
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关键词
行文逻辑
短文改错
句法
高考
英语
逻辑分类
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名政治课中的分层教学数学
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作者
王胜利
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机构
河南省汝南高中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第6期26-26,共1页
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文摘
分层教学是因材施教的一种具体措施,有利于照顾到不同层面的学生。教师在实施分层教学中应注意以下几点。
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关键词
教学数学
政治课
分层教学
因材施教
学生
教师
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下怎样上好政治课
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作者
王运幸
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机构
河南省汝南高中
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出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第9期7-8,共2页
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文摘
作为培养公民思想政治素质的基础课程,依据课程改革的发展趋势,政治课从教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想上都有了崭新的变化,这对广。大高中政治课教师提出了挑战与新的要求。对于怎样在新课程改革背景下上好政治课,本人在近些年的教学活动中做了以下探求。
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关键词
新课改
政治课
中学政治
教学指导
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课改下信息技术课的变革
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作者
范学会
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机构
河南省汝南高中
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出处
《魅力中国》
2009年第2期35-36,共2页
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文摘
使用新教材过程中的高兴与困惑,课程改革中信息技术的重要性,学校、一线教师面临课程改革必须不断更新教学观念,不断提高自身素质,同新课程一起成长,以适应新课程对教师的要求,同时随着课程的改革,社会教育体制也要改革。
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关键词
课程改革
信息技术教育
新教材
教育观念
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名短文改错训练精选二则(英文)
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作者
冯磊
赵明
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机构
河南省汝南高中
黑龙江省哈尔滨市第二中学
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出处
《中学生英语(高中版)》
2006年第5期56-56,95-96,共3页
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关键词
短文改错
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分类号
G
[文化科学]
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