如何在教学中塑造学生的灵魂

在语文教学中点滴渗透德育教育，去塑造学生的灵魂，定格学生的思想，为祖国培养栋梁。

浅谈问题情境的创设

《数学课程标准》指出：数学教学，要紧密联系学生的实际和生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设生动有趣，有助于学生自主学习、合作交流的问题情境。如何创设问题情境？首先，创设的情境必须目的明确；其次，情境内容和形式的选择要根据学生的年龄特点；第三，情景创设数学味要浓。