期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让学生在游戏中学习
1
作者
梁理论
《学周刊(上旬)》
2013年第5期122-122,共1页
在学习上.人们总习惯提倡一个“苦”字.以“勤学苦练”“学海无涯苦作舟”等名言给人以教诲,以“头悬梁。锥刺股”等典故给人以楷模,仿佛非苦不是学习,非苦无以成才。于是.教师苦教、学生苦学的现象便出现了。久而久之,学生厌学...
在学习上.人们总习惯提倡一个“苦”字.以“勤学苦练”“学海无涯苦作舟”等名言给人以教诲,以“头悬梁。锥刺股”等典故给人以楷模,仿佛非苦不是学习,非苦无以成才。于是.教师苦教、学生苦学的现象便出现了。久而久之,学生厌学的情绪增长了.聪明被压抑了.灵感被抹杀了.这样的教学怎能不失败?
展开更多
关键词
学生厌学
学习
游戏
勤学
典故
教师
苦学
教学
原文传递
题名
让学生在游戏中学习
1
作者
梁理论
机构
河南省沁阳市王曲中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第5期122-122,共1页
文摘
在学习上.人们总习惯提倡一个“苦”字.以“勤学苦练”“学海无涯苦作舟”等名言给人以教诲,以“头悬梁。锥刺股”等典故给人以楷模,仿佛非苦不是学习,非苦无以成才。于是.教师苦教、学生苦学的现象便出现了。久而久之,学生厌学的情绪增长了.聪明被压抑了.灵感被抹杀了.这样的教学怎能不失败?
关键词
学生厌学
学习
游戏
勤学
典故
教师
苦学
教学
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让学生在游戏中学习
梁理论
《学周刊(上旬)》
2013
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部