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如何提高学生写作水平
1
作者
杨亚琴
《文理导航》
2010年第25期19-19,10,共2页
初中语文作文训练是一项极为重要的教学常规内容。综合性强,涉及面广,延续性也强,要在短时间内达到新课程标准的要求,需要长期坚持研究作文教学方法,进一步改革教学思路,把传统与创新、实际与想象、鼓励与激趣、传授方法与学生练...
初中语文作文训练是一项极为重要的教学常规内容。综合性强,涉及面广,延续性也强,要在短时间内达到新课程标准的要求,需要长期坚持研究作文教学方法,进一步改革教学思路,把传统与创新、实际与想象、鼓励与激趣、传授方法与学生练笔、确定目标与开放作文等方面结合起来,不断更新作文教学观念,不断总结作文教学经验,并付诸教学实际工作。
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关键词
学生写作
作文训练
新课程标准
传统与创新
教学常规
初中语文
教学方法
教学思路
下载PDF
职称材料
也谈初中语文说话教学方法
2
作者
李国利
《课外语文(下)》
2012年第11期30-30,共1页
培养学生的说话能力是语文教学的重要目标之一,但是在当前中学语文教学过程中,却存在重视学生读写能力,忽视学生听、说能力的现象,这对学生综合能力的提高是非常不利的,因此采取行之有效的措施加以改善势在必行,本文主要阐述了当...
培养学生的说话能力是语文教学的重要目标之一,但是在当前中学语文教学过程中,却存在重视学生读写能力,忽视学生听、说能力的现象,这对学生综合能力的提高是非常不利的,因此采取行之有效的措施加以改善势在必行,本文主要阐述了当前形势下,语文教学培养学生说话能力的重要意义及说话教学的现状,并在此基础之上,对如何提高学生的说话能力给予了合理化建议,希望能给相关人士提供参考和帮助。
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关键词
初中语文
说话
教学
建议
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职称材料
题名
如何提高学生写作水平
1
作者
杨亚琴
机构
河南省沁阳市第九中学
出处
《文理导航》
2010年第25期19-19,10,共2页
文摘
初中语文作文训练是一项极为重要的教学常规内容。综合性强,涉及面广,延续性也强,要在短时间内达到新课程标准的要求,需要长期坚持研究作文教学方法,进一步改革教学思路,把传统与创新、实际与想象、鼓励与激趣、传授方法与学生练笔、确定目标与开放作文等方面结合起来,不断更新作文教学观念,不断总结作文教学经验,并付诸教学实际工作。
关键词
学生写作
作文训练
新课程标准
传统与创新
教学常规
初中语文
教学方法
教学思路
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈初中语文说话教学方法
2
作者
李国利
机构
河南省沁阳市第九中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第11期30-30,共1页
文摘
培养学生的说话能力是语文教学的重要目标之一,但是在当前中学语文教学过程中,却存在重视学生读写能力,忽视学生听、说能力的现象,这对学生综合能力的提高是非常不利的,因此采取行之有效的措施加以改善势在必行,本文主要阐述了当前形势下,语文教学培养学生说话能力的重要意义及说话教学的现状,并在此基础之上,对如何提高学生的说话能力给予了合理化建议,希望能给相关人士提供参考和帮助。
关键词
初中语文
说话
教学
建议
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
如何提高学生写作水平
杨亚琴
《文理导航》
2010
0
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职称材料
2
也谈初中语文说话教学方法
李国利
《课外语文(下)》
2012
0
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