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关于初中语文探究性学习的几点尝试
1
作者
崔华明
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第18期13-13,共1页
初中语文探究性学习是以探究为基本特征的一种教学活动形式,是一种非常有效的学习方式,它能启迪心智,挖掘潜质,培养学生的创新精神,增强学生的思维能力。笔者在语文课堂教学中进行了有益的尝试,促进了教学效率和教学质量的提高。
关键词
探究性学习
初中语文
教学活动形式
语文课堂教学
学习方式
创新精神
思维能力
教学质量
下载PDF
职称材料
如何培养学生的写作能力
被引量:
1
2
作者
段玉
《学园》
2014年第17期113-113,共1页
培养初中生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务。培养初中生的写作能力首先要激发学生的写作兴趣,指导学生如何选取材料,加强作文指导,做好批改、讲评。
关键词
语文教学
写作能力
作文指导
原文传递
题名
关于初中语文探究性学习的几点尝试
1
作者
崔华明
机构
河南省沈丘县东城街道办事处回民中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第18期13-13,共1页
文摘
初中语文探究性学习是以探究为基本特征的一种教学活动形式,是一种非常有效的学习方式,它能启迪心智,挖掘潜质,培养学生的创新精神,增强学生的思维能力。笔者在语文课堂教学中进行了有益的尝试,促进了教学效率和教学质量的提高。
关键词
探究性学习
初中语文
教学活动形式
语文课堂教学
学习方式
创新精神
思维能力
教学质量
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
如何培养学生的写作能力
被引量:
1
2
作者
段玉
机构
河南省沈丘县东城街道办事处回民中学
出处
《学园》
2014年第17期113-113,共1页
文摘
培养初中生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务。培养初中生的写作能力首先要激发学生的写作兴趣,指导学生如何选取材料,加强作文指导,做好批改、讲评。
关键词
语文教学
写作能力
作文指导
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于初中语文探究性学习的几点尝试
崔华明
《试题与研究(教学论坛)》
2014
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2
如何培养学生的写作能力
段玉
《学园》
2014
1
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