新时期中小学校长培训面临的困境及发展路径探析

随着教育改革的不断深入,中小学校长的培训与素质提升越来越得到国家的重视。在充分调查的基础上,对中小学校长培训工作现状进行剖析,注重中小学校长培训发展路径和对策研究;采取措施,下移培训重心,做到精准发力;前移培训阵地,实施无缝对接;增强中小学校长培训的前瞻性、针对性、实效性及可操作性,具有重要的现实意义。

新高考背景下如何进行地理学习

在新高考背景下,高中地理教材中删除的部分不一定不考,如“自然灾害与防治”,考试方法由强调知识结构,考查记忆知识的数量与熟练程度,转变为强调能力结构,重点考查运用知识的质量与思维品质.万变不离其宗,对高中地理知识点的考查一如既往,课程标准与考纲基本一致.对地理基础知识,地理概念、规律、原理、观念,地理主干知识,如地球运动、形成地貌的地质作用等,考试进一步加强.

高考改革地理教育教学研究之我见

2014年由国务院颁发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》掀起了高考改革的新浪潮.各个省份也陆续出台了相关高考改革政策.2016年8月,河南省通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)的有关情况.按照《方案》要求,我省从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动高考综合改革,考生总成绩由统一高考的语、数、外3科成绩和高中学业水平3个选考科目成绩组成.

学习贯彻全国教育大会精神 深度推进义务教育均衡发展

为贯彻落实全国教育大会精神,沈丘县按照'扩大优质、提升薄弱、共同促进'的工作思路,坚持'教育优先发展'战略,以办好百姓家门口的每一所学校为目标,把发展教育作为关注民生的重点工程来抓,深度推进义务教育均衡发展。

年轻校长应提升“四重境界”

新时代,年轻的中小学校长要有新担当、新作为,必须着力提升'四重境界'。一是'志在高山,路从脚下生',争做理想远大之人;二是'读万卷书,行万里路',争做酷爱学习之人;三是'光景不待人,须臾发成丝',争做乐于进取之人;四是'心如大地明,行如绳墨彰',争做胸襟旷达之人。年轻校长只有坚定理想信念,不断加强各方面修养,在实践中锻炼和提高能力,才能管理和发展好学校,为实现教育现代化做出应有的贡献。