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题名初中语文教学中如何培养学生的创造性思维
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作者
郭猛
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机构
河南省沈丘县教育体育局基础教学研究室
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出处
《读与写(下旬)》
2021年第6期36-36,共1页
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文摘
新课改的深入推进,使得教育领域开始高度关注起学生创造性思维培养,通过学生创造性思维培养,不仅利于学生的全面发展,同时也能确保社会发展需要得以充分满足。从抽象性角度概括事物本质及事物规律的一种思维活动就是创造性思维,创造性思维具备的探索动机特征极为显著,能对学生进行有效引导,促使学生在思考中积极参与。作为一门具备人文性及工具性等特征的学科——语文,在初中语文教学中,针对学生创造性思维培养具备的现实意义十分重要。
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关键词
初中语文教学
学生创造性思维
培养路径
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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