提高初中语文教学效率的方法

随着新课改地实施，对教育提出了新的要求，要加强对学生综合素质地培养。初中语文教学中，想要对学生展开素质教育，提高学生的综合素质，就要充分地培养学生的表达能力。因为语文水平的提高，不仅仅是一个积累的过程，更是一个输出的过程，只有做好输出过程，让学生掌握的知识充分地转变成为其自身的东西。

如何让初中语文教学再上新台阶

在初中语文新课程广泛实施的今天，有些学校存在生源差，学生的底子薄，没有形成良好的学习习惯等问题。我们在实施语文新课程教学中要有恰当的定位，对学生进行有目的、有选择地教学，注意发挥语文课堂教学的有效性，让学生在学习中体验到语文课是“学以致用，有的放矢，学有所乐”的，充分发挥学生学习的主体作用，激发学生学习的主观能动性，使其学有所成，使我们的语文课堂教学步入正常轨道。

新课标下语文教学的转变与学生能力的培养

对初中语文的教学，教师不仅要注意培养学生对语文的学习能力，加深对语文的理解能力，更需要引导学生建立健康的人格，加强责任感，树立进取心，淡泊明志，戒骄戒躁。教师要注意引导学生提升精神境界，塑造健康人格。在初中语文教学中，教师要注重学生语文能力以及语文素养的提高。在新的教学形势下，教师要不断探索与创新教学方法，提高语文教学的效率。

培养学生英语课外阅读能力之我见

在初中英语课外阅读的指导中，如何调动学生的主观能动性，激发学生的主体意识，以达到培养学生能力、提高素质的目的呢？

转变教学理念，提高语文教学质量

在新课程实施的大背景下，我们要重视初中语文教学。因为语文不仅是一门基础学科，也是一门工具学科。语文的学习主要在于与人交流、表达自己、情感体会以及实践运用等需要，所以说语文是一门综合能力的学科。语文课堂教学，教师如果一味地盯着成绩，盯着记忆了多少知识，那么就完全违背了语文教学的初衷，这样的教学不但枯燥无味，学不到真正的东西，而且容易使学生产生厌学的情绪，