浅析信息技术在小学语文教学中的应用

随着信息化时代的不断发展，信息技术的不断提高，越来越多的老师开始在课堂上将信息技术运用到教学中，尤其是小学的语文教学，多媒体的教学方式使得课程学习更加的丰富多彩，也有利于提高学生的学习兴趣和学习效率，学生在自主学习中也体现出了主体地位，有效的提了学习质量和语文学科素养，确实是比较实用的方法，推动了教学信息化发展的同时也提高了教学质量。

真相重要吗?——《一桶水的故事》综述

故事梗概: 班上的饮水机里没水了,可没同学主动去通知送水的师傅,于是,老师就点了周玺同学的名,让他去。课上到中间,“咣铛”一声,教室的门被撞开了,原来胖子周玺和瘦子黄艺合抱着一桶纯净水闯了进来。老师灵机一动,把课堂改成了“情景说话”课——让学生现场把刚才发生的细节、两人的神态——描述出来,也让周、黄二位同学把事情经过叙述了一遍,并且还引导学生写日记来锻炼学生的观察和写作能力。但同一件事,同学们在日记里描述得却各自不同,尤其是周、黄两位。黄艺的日记告诉我们,抬水是他主动提出的,并且一直是主力——抬着桶身。只是到了教室门口的时候,周玺才要求调换了。可周玺的日记却是这样描述的:“我提着桶身,黄艺提着桶口,一步一步向五楼登去。”刘老师困惑了,现在的孩子都是天真的吗?