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挖掘地理试题中的隐性信息
1
作者
闫杰
《地理教学》
2004年第6期19-21,共3页
随着地理试题逐渐向能力立意转化,对考生的信息捕捉、分析、整合等能力的要求越来越高。所谓隐性信息是指试题中那些不直接给出的解题信息以及根据某些显性信息经过逻辑推理而获得的解题信息。任何隐性信息都有其一定的信息载体(即显...
随着地理试题逐渐向能力立意转化,对考生的信息捕捉、分析、整合等能力的要求越来越高。所谓隐性信息是指试题中那些不直接给出的解题信息以及根据某些显性信息经过逻辑推理而获得的解题信息。任何隐性信息都有其一定的信息载体(即显性信息),如地名、地理数据、地图、经纬线。
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关键词
中学
地理教育
课程改革
试题信息
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职称材料
题名
挖掘地理试题中的隐性信息
1
作者
闫杰
机构
河南省洛阳市中国一拖集团有限公司高级中学
出处
《地理教学》
2004年第6期19-21,共3页
文摘
随着地理试题逐渐向能力立意转化,对考生的信息捕捉、分析、整合等能力的要求越来越高。所谓隐性信息是指试题中那些不直接给出的解题信息以及根据某些显性信息经过逻辑推理而获得的解题信息。任何隐性信息都有其一定的信息载体(即显性信息),如地名、地理数据、地图、经纬线。
关键词
中学
地理教育
课程改革
试题信息
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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作者
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1
挖掘地理试题中的隐性信息
闫杰
《地理教学》
2004
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