小学数学教学中培养学生数感的研究

在小学数学教学中,有意识的培养学生的数感,能够改变学生对数学枯燥、乏味的态度,提高学生学习数学的兴趣,从而更好的学习数学。另一方面,数感的建立能够帮助学生明确数的概念和有效地进行计算等活动。数感是将数学和现实问题建立联系的桥梁。建立良好的数感会使学生在学习和生活中都受益匪浅。

浅谈现代信息技术在美术课堂中的运用

运用信息技术可强大的多媒体功能,可以构建出学生喜爱的美术新型课堂。《新课程标准》指出,现代信息技术的发展,计算机和网络在教学中的应用,越来越受到教师和学生的欢迎。通过对信息技术现代化信息媒体的运用构建新型的美术课堂,能使学生有更多的机会动手、动脑、思考和自主探索学习。

信息技术与其它学科教学整合的研究

现在各学科教学都明确指出教学的主要目标是激发学生对所学内容的兴趣和敏感性,从而使他们形成良好的学习基本技能,并指出在教学中应充分利用现代教学手段以创设良好的学科教学环境。因此,学科教学应充分有效地运用以计算机为主要载体的现代教学手段,使之与各学科进行科学整合则是每个信息技术教育工作者必须认真研究的课题。