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英语课堂分层教学模式初探
1
作者
尹丰米
《新东方英语(中学版)》
2019年第2期96-96,共1页
分层教学是我国教育改革的重要内容,是推动教育改革的重大措施.分层教学主张从学生的角度出发,针对学生对知识的接受理解能力不同,因材施教,分层设计教学.在高中英语教学方面,分层教学法的引入一定程度上提高了课堂效率.本文就英语课堂...
分层教学是我国教育改革的重要内容,是推动教育改革的重大措施.分层教学主张从学生的角度出发,针对学生对知识的接受理解能力不同,因材施教,分层设计教学.在高中英语教学方面,分层教学法的引入一定程度上提高了课堂效率.本文就英语课堂分层教学的模式以及改进措施提出简要看法.
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关键词
英语课堂
高中
分层教学
原文传递
题名
英语课堂分层教学模式初探
1
作者
尹丰米
机构
河南省洛阳市伊川县滨河高级中学
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第2期96-96,共1页
文摘
分层教学是我国教育改革的重要内容,是推动教育改革的重大措施.分层教学主张从学生的角度出发,针对学生对知识的接受理解能力不同,因材施教,分层设计教学.在高中英语教学方面,分层教学法的引入一定程度上提高了课堂效率.本文就英语课堂分层教学的模式以及改进措施提出简要看法.
关键词
英语课堂
高中
分层教学
分类号
G638.3 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语课堂分层教学模式初探
尹丰米
《新东方英语(中学版)》
2019
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