怎样在体育教学中渗透思想素质教育

在体育教学中进行思想素质教育，这是《学校体育工作条例》中规定的学校体育工作的基本任务之一，也是当前实施素质教育的必然要求。《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是“增进学生身心健康，增强学生体质”；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人材；对学生进行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。体育锻炼，不仅在于育体，而且也在于育心，因此，对学生进行思想素质教育是学校体育教学的一项重要任务。

加强高中课外体育活动势在必行

随着人们生活水平的提高，学生营养改善了，可体质反而下降了。这听起来有点不可思议，但却不是危言耸听，长此下去必将影响到我国人才培养的质量。为全面了解高中学生课外体育活动开设现状与发展趋势，对高中进行调查分析，结果表明：学生参加体育锻炼总体是积极的，制约课外体育活动开展的主要问题是：没有时间、学习负担重、场地器材不足，等等。针对这一情况必须采取有效措施，普及体育锻炼的科学知识和方法，

高中体育教学怎样坚持“以人为本”

当前，高中体育教学的效果不尽如人意，主要表现在教学缺乏目、的性，不能明确体育课要教给学生什么，要培养学生什么，因此在教学中往往显得准备不足，有的体育教师甚至喜欢“即兴发挥”，即在体育课上临时、随意地安排教学任务。体育教师教学仍以教师的“教”为中心，而忽略了学生“学”的重要性，在体育课上不能坚持以学生为本的教学宗旨。主要分析了高中体育教学坚持以人为本的原则，探讨了实施以人为本的具体策略。