以职业素养提升为目标的中职语文教学模式初探

当前,在中职教育体系中专业技术教育教学任务和内容占据了主要位置和大部分资源,而作为重要基础性课程的语文教学则往往处于相对边缘化的尴尬位置。需要看到的是,中职语文教学与普通高中的语文教学有着明显区别,主要体现在教学目标、教学内容、教学方式和评价方式等各个方面,如何更好地发挥语文课程对中职学生职业素养的培养和推动作用,更好地发挥语文教学的引导性和基础性作用,是广大中职语文教学工作者必须深入探讨和研究的重要课题之一。

产业—企业—专业多维耦合共生机制的探索与实践——以客户信息服务专业为例

立足当地急需发展的新兴产业,以客户信息服务专业建设为载体,以学生专业技能培养为主线,依据价值诉求、元素筛选、运行流程为基本逻辑,构建产业—企业—专业多维耦合共生机制和关系模型,通过各主体共同参与实体创办、项目运行、理论教学、技能竞赛等核心环节的实践反复验证,形成了特色鲜明的产教融合、校企合作的适宜模式。