找回失落的语文之美

汉语言是世界上最优美的语言之一,具有抑扬顿挫的音韵之美,有端庄大方的形体之美,有简洁优雅的意义之美,意蕴悠长,充满诗意和灵性。作为语文教师,我们要想方设法让课堂形式多样化,让教学内容纷繁化,让教学目的少些功利化,学生的语文素养会一点点提高的,语文课才能重新焕发光彩,充满魅力。一、写出汉字神韵,找回语文的建筑之美汉字是世上最美的文字之一,历史悠久,精美绝伦。它历经甲骨文、金文、小篆、隶书、

浅谈学生“语文素养”的提高

语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展,学生的读、写、听、说能力是语文教学的核心任务,也是学生核心之"语文素养"。我们在平时的教学中,要通过创设情境,激发学习的兴趣;让学生真正走进语文,领悟其真谛;提高学生的写作水平;开拓学生视野,提高学动手实践能力,在实践中不断提高学生的"语文素养"。