习惯造就美文——浅论习惯与作文

在语文教学中，作文教学占有重要的地位。学生的作文能力能全面反映学生语文学习的水平，因此，学生作文能力的培养越来越受到中学语文教师的重视。新的全日制高中语文课程标准，把作文摆在了重要的位置，对中学生的作文提出了更明确更具体的要求。全国语文高考作文60分的分值比重，更是对广大中学生尤其是对中学作文教学提出了高水平的要求。

试述体育如何培养学生的心理品质

素质教育是当前教育的主旋律，素质的有机构成中心理素质是人的主体性的核心部分，它推动、促进人整体素质的发展、提高和优化，居于搬重要的地位。体育教学对心理品质有较大的影响，通过体育教学，培养和发展学生的心理品质，是体育老师在素质教育中的重要工作内容之一。

如何上好音乐欣赏体验课

音乐教学中的音乐体验课，是音乐教学中的音乐素质课堂，音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听，及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。它通过欣赏者的审美活动，培养学生的音乐兴趣，扩大音乐视野，提高感受、体验、听赏、评价音乐的能力，并发展想象力、丰富情感，使人的精神生活得到更大的丰富和满足，身心得到健康协调的发展。

高中音乐鉴赏教学初探

儒家强调德教、礼教、诗教、乐教。这里的诗教和乐教就是通过诗和乐的内容以及诗的抑扬顿挫和音乐的美妙和谐来陶冶人的性情，培养人高尚的情操。

浅谈音乐课和幼儿能力的开发

幼儿的音乐教育是学校德、智、体、美、劳教育中必不可缺的重要的组成部分。通过音乐教育能提高幼儿情趣，陶冶情操；在音乐教育中，渗透德育，开发智力、促进智育，都有潜移默化的作用。同样，在音乐教育中，培养学生的创新意识、创新精神、创新品质，都能起到其独特的不可替代的作用。