大班沙水游戏"一起来建桥"

一、活动背景沙水是大自然赐予幼儿的礼物,是幼儿身边最直接、最常见、最易感知的天然材料。户外沙水游戏时间,孩子们对挖河道表现出浓厚的兴趣,沙和水混合在一起,调制出新的黏合剂,孩子们将这个探索出来的新经验用于各种游戏中。再次游戏时,廷宇和睿睿在使劲拍打、黏合着他们第一次搭建的桥,其他小朋友也被这个独特的桥所吸引过来,想要从上面走一走、试一试。在尝试过桥的过程中,幼儿发现桥不够牢固,于是相互讨论起来:怎样才能搭一座更坚固、能让更多人走的桥呢?基于幼儿对建桥游戏的兴趣,教师跟随幼儿的脚步,一步一步探索建桥的秘密。

浅谈微信在家园共育中的作用及实施策略

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”幼儿园要实现家园共育,协同教育,才能促进幼儿健康全面发展。目前,传统的家园共育模式(如家访、家长会、家长开放日活动等)受时间和地点的限制,已不能满足年轻家长的需求。

农村留守儿童阳光成长策略初探

随着社会经济的发展,城镇化进程进一步加快,大量农村劳动力进入城市打工,留守儿童成为社会突出现象。截至目前,只有很少一部分打工者能够让孩子在城市读书,更多的人因为经济问题或是城市并未给他们的孩子提供充足的教育机会而选择将孩子留在了农村。这些“留守儿童”有的比较敏感,有的性格孤僻,有的桀骜不驯,生活上缺少精心照料,学习上缺乏科学引导,心理健康更是长期受到忽视。

小脚丫的石头剪刀布

玩腻了手上的石头剪刀布,想不想玩一玩脚上的呢？快来学一学、玩一玩吧!

利用微信平台加强家校互动的教育效果探讨

家长是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园应与家庭密切配合,共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿园家长会是家园合作的重要途径,随着时代的进步,传统家长会已经不能够满足需求,如何如何打破传统、与时俱进,让家长愿意参加家长会,并从家长会中有所获,创新家长会的模式已经成为教师们不断思考和挑战的内容之一。运用微信平台加强家校联系,多层次互动、即时沟通与分享,是新媒体环境下教育新趋势,可以更新家长的教育理念,促进家长参与教育的积极性、家校建立高度互信的新型合作方式,同时提供教给家长教育孩子正确的方法。