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生物学模拟实验
被引量:
1
1
作者
王秀峰
《生物学教学》
北大核心
2009年第5期48-50,共3页
本文总结了生物学模拟实验的基本特点,并提供了有关应用的实例。
关键词
生物学模拟实验
特点
应用
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职称材料
从高考题中归纳非谓语动词考查热点
2
作者
杨剑飞
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第1期53-53,共1页
非谓语动词是高中英语语法的重点和难点,高考英语单项填空对此语法的考查更是频频出现。尤其是在2011年高考英语试卷全部十八套试卷中,有十五套试卷的单项填空对此语法进行了考查,可见非谓语动词绝对称得上是高考的热点语法之一。下...
非谓语动词是高中英语语法的重点和难点,高考英语单项填空对此语法的考查更是频频出现。尤其是在2011年高考英语试卷全部十八套试卷中,有十五套试卷的单项填空对此语法进行了考查,可见非谓语动词绝对称得上是高考的热点语法之一。下面结合相关高考真题,对非谓语动词的考查热点进行归纳和解析,希望对广大考生的学习和备考有所帮助。
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关键词
非谓语动词
考查热点
高考题
归纳
高考英语试卷
英语语法
单项填空
高中
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职称材料
运用“学案导学法”提高思想政治课课堂效率
3
作者
肖飞
《中学政史地(教学指导)》
2012年第6期63-64,共2页
提高思想政治课课堂效率,历来是广大教育工作者十分重视的问题。笔者在认真学习有关教育教学理论并深刻反思自己课堂教学实践的基础上,大胆探索,找到了,一个能够有效完成教学目标,提高深堂教学效率的途径——让“学案导学法”走入...
提高思想政治课课堂效率,历来是广大教育工作者十分重视的问题。笔者在认真学习有关教育教学理论并深刻反思自己课堂教学实践的基础上,大胆探索,找到了,一个能够有效完成教学目标,提高深堂教学效率的途径——让“学案导学法”走入课堂。
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关键词
思想政治课
课堂效率
学法
教育工作者
教学实践
教学理论
教学目标
教学效率
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职称材料
如何构建理想的政治课堂
4
作者
肖飞
《中学政史地(教学指导)》
2012年第4期7-8,33,共3页
教学是一门艺术,课堂教学是一门美丽的艺术,政治课堂教学更是一门体现人文关怀、提升思想品德的美丽艺术。理想的政治课堂应该让学生固有的灵性得以进发、原始的诗情得以生长、潜具的悟性得以唤醒,让课堂洋溢着生命的活力。那么,怎...
教学是一门艺术,课堂教学是一门美丽的艺术,政治课堂教学更是一门体现人文关怀、提升思想品德的美丽艺术。理想的政治课堂应该让学生固有的灵性得以进发、原始的诗情得以生长、潜具的悟性得以唤醒,让课堂洋溢着生命的活力。那么,怎样构建理想的、充满活力的政治课堂呢?
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关键词
课堂教学
政治
理想
人文关怀
思想品德
艺术
活力
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职称材料
试论新课改下的体育教学
5
作者
王智民
《神州》
2013年第16期84-84,共1页
在新课改的要求下,体育教学需要把新课改的教学理念充分地体现出来,以体现学生的主体地位。无论是改善教学内容,还是改革传统的教学方法,都需要以学生为主体,以培养学生对学习体育的积极性与兴趣,提高教学质量。本文论述了新课改下的体...
在新课改的要求下,体育教学需要把新课改的教学理念充分地体现出来,以体现学生的主体地位。无论是改善教学内容,还是改革传统的教学方法,都需要以学生为主体,以培养学生对学习体育的积极性与兴趣,提高教学质量。本文论述了新课改下的体育教学策略。
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关键词
新课改
体育
教学
策略
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职称材料
基于核心素养的情感课堂构建
被引量:
1
6
作者
郭亚红
《思想政治课教学》
北大核心
2019年第2期25-28,共4页
发展学生核心素养,已经成了教育改革的时代词,是我国未来基础教育改革的灵魂。构建基于核心素养培育的课堂,情感课堂无疑是我们的必修课。通过创设情境,激发学生情感;通过设疑引思,深化情感;通过及时生成,升华情感;通过巧妙留白,巩固情...
发展学生核心素养,已经成了教育改革的时代词,是我国未来基础教育改革的灵魂。构建基于核心素养培育的课堂,情感课堂无疑是我们的必修课。通过创设情境,激发学生情感;通过设疑引思,深化情感;通过及时生成,升华情感;通过巧妙留白,巩固情感。只有激起学生情感波澜,才能增强感染效果,形成一种内在的精神力量,让学生内化于心、外化于行,真正落实培育核心素养的要求。
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关键词
情感课堂
探究平台
生成
布白
原文传递
长恨春归无觅处,不如转入“余”门来——余映潮课堂实践活动设计有感
7
作者
郭延辉
《新智慧》
2019年第5期38-38,共1页
余映潮课堂教学形式多样,活泼生动,立体直观,成为优秀教学形式的代表,值得广大语文教师学习和借鉴。笔者根据余映潮课堂实践活动设计,并结合自身的课堂教学实践谈谈怎样设计优秀的课堂实践活动。
关键词
中学语文
课堂实践
活动设计
原文传递
题名
生物学模拟实验
被引量:
1
1
作者
王秀峰
机构
河南省洛阳市河洛中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第5期48-50,共3页
文摘
本文总结了生物学模拟实验的基本特点,并提供了有关应用的实例。
关键词
生物学模拟实验
特点
应用
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从高考题中归纳非谓语动词考查热点
2
作者
杨剑飞
机构
河南省洛阳市河洛中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第1期53-53,共1页
文摘
非谓语动词是高中英语语法的重点和难点,高考英语单项填空对此语法的考查更是频频出现。尤其是在2011年高考英语试卷全部十八套试卷中,有十五套试卷的单项填空对此语法进行了考查,可见非谓语动词绝对称得上是高考的热点语法之一。下面结合相关高考真题,对非谓语动词的考查热点进行归纳和解析,希望对广大考生的学习和备考有所帮助。
关键词
非谓语动词
考查热点
高考题
归纳
高考英语试卷
英语语法
单项填空
高中
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
运用“学案导学法”提高思想政治课课堂效率
3
作者
肖飞
机构
河南省洛阳市河洛中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第6期63-64,共2页
文摘
提高思想政治课课堂效率,历来是广大教育工作者十分重视的问题。笔者在认真学习有关教育教学理论并深刻反思自己课堂教学实践的基础上,大胆探索,找到了,一个能够有效完成教学目标,提高深堂教学效率的途径——让“学案导学法”走入课堂。
关键词
思想政治课
课堂效率
学法
教育工作者
教学实践
教学理论
教学目标
教学效率
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
如何构建理想的政治课堂
4
作者
肖飞
机构
河南省洛阳市河洛中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第4期7-8,33,共3页
文摘
教学是一门艺术,课堂教学是一门美丽的艺术,政治课堂教学更是一门体现人文关怀、提升思想品德的美丽艺术。理想的政治课堂应该让学生固有的灵性得以进发、原始的诗情得以生长、潜具的悟性得以唤醒,让课堂洋溢着生命的活力。那么,怎样构建理想的、充满活力的政治课堂呢?
关键词
课堂教学
政治
理想
人文关怀
思想品德
艺术
活力
分类号
O153.3 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
试论新课改下的体育教学
5
作者
王智民
机构
河南省洛阳市河洛中学
出处
《神州》
2013年第16期84-84,共1页
文摘
在新课改的要求下,体育教学需要把新课改的教学理念充分地体现出来,以体现学生的主体地位。无论是改善教学内容,还是改革传统的教学方法,都需要以学生为主体,以培养学生对学习体育的积极性与兴趣,提高教学质量。本文论述了新课改下的体育教学策略。
关键词
新课改
体育
教学
策略
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
基于核心素养的情感课堂构建
被引量:
1
6
作者
郭亚红
机构
河南省洛阳市河洛中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2019年第2期25-28,共4页
文摘
发展学生核心素养,已经成了教育改革的时代词,是我国未来基础教育改革的灵魂。构建基于核心素养培育的课堂,情感课堂无疑是我们的必修课。通过创设情境,激发学生情感;通过设疑引思,深化情感;通过及时生成,升华情感;通过巧妙留白,巩固情感。只有激起学生情感波澜,才能增强感染效果,形成一种内在的精神力量,让学生内化于心、外化于行,真正落实培育核心素养的要求。
关键词
情感课堂
探究平台
生成
布白
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
长恨春归无觅处,不如转入“余”门来——余映潮课堂实践活动设计有感
7
作者
郭延辉
机构
河南省洛阳市河洛中学
出处
《新智慧》
2019年第5期38-38,共1页
文摘
余映潮课堂教学形式多样,活泼生动,立体直观,成为优秀教学形式的代表,值得广大语文教师学习和借鉴。笔者根据余映潮课堂实践活动设计,并结合自身的课堂教学实践谈谈怎样设计优秀的课堂实践活动。
关键词
中学语文
课堂实践
活动设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物学模拟实验
王秀峰
《生物学教学》
北大核心
2009
1
下载PDF
职称材料
2
从高考题中归纳非谓语动词考查热点
杨剑飞
《试题与研究(教学论坛)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
运用“学案导学法”提高思想政治课课堂效率
肖飞
《中学政史地(教学指导)》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
如何构建理想的政治课堂
肖飞
《中学政史地(教学指导)》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
试论新课改下的体育教学
王智民
《神州》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
基于核心素养的情感课堂构建
郭亚红
《思想政治课教学》
北大核心
2019
1
原文传递
7
长恨春归无觅处,不如转入“余”门来——余映潮课堂实践活动设计有感
郭延辉
《新智慧》
2019
0
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