如何通过历史教学让学生树立可持续发展理念

随着科技的发展,人类生存的环境质量也在不断遭到破坏。《历史课程标准》明确指出:注重拓宽历史课程的情感教育功能。当今环境污染、生态平衡破坏严重,故在历史教学应注重对学生进行可持续发展思想的教育,让他们树立可持续发展的理念。

爱上阅读,享受阅读的快乐

阅读兴趣和阅读习惯的培养是学生语文学习的重要内容之一，也是感知文字内涵、提升语文素养的主要途径。一个学生不喜欢阅读的语文是没有价值的语文；一个学生不会主动享受阅读快乐的语文是脱离了语文本质的语文。如何能让低年级的学生因喜欢语文而喜欢阅读，因爱上阅读而喜欢汉语言文字并热爱我们祖国优秀的文化，

体验式习作——小学作文教学的新模式

“体验式习作”指在小学语文作文教学中教师运用激发学生兴趣的教学方法调动学生学习作文积极性的方法途径，进而达到提高学生语言表达能力和习作水平目的。我们从课堂体验、日记体验、阅读和写字体验、家庭和社会体验诸方面实施研究方案，通过对主要问题的解决，有效地促进了教师专业的提升和学生有效学习策略的形成。

快速提高初三学生立定跳远成绩的研究

一、问题的提出1.课题研究的背景和意义。立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相配合,所以它需要一定的灵敏性、协调性,对动作技术要求也较高,而初中阶段正是动作技术形成的最佳时期。立定跳远一直是中学体育测试和中考必测项目。但是,据统计,全市中考考生立定跳远水平一般,测试成绩很不理想,也成为影响学生中考总分重要因素。经了解,不少学生立定跳远成绩偏低是由于教师训练方法不得当、学生没有掌握技术要领等方面而导致的。